NOVEDADES
Actividad complementaria
Día de la Mujer y la niña en la ciencia 2026
Curso:
2025/26
11/2/26
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Objetivo: Promover el conocimiento y la valoración de las contribuciones de las mujeres a la ciencia
Celebrando el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Hoy, 11 de febrero, nuestro centro se transformó en un gran laboratorio de ideas y referentes para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Con el objetivo de visibilizar el papel femenino en el ámbito científico y despertar nuevas vocaciones, hemos desarrollado una jornada llena de actividades adaptadas a cada etapa educativa, demostrando que la curiosidad no tiene límites ni género.
Ciencia para los sentidos: Infantil, 1er Ciclo, 3º de Primaria y Educación Especial
Para los más pequeños y nuestro alumnado de Educación Especial, el enfoque ha sido sensorial, interactivo y totalmente accesible. El objetivo era claro: introducir el concepto de ciencia a través de la experimentación directa, relacionándolo con el trabajo de grandes investigadoras.
Las actividades destacadas fueron:
Lectura del Cómic de Sara García Alonso: Conocimos la inspiradora historia de la primera mujer española seleccionada como astronauta, acercando el espacio a las aulas.
Talleres Sensoriales: A través de estaciones dedicadas al Olfato, Vista, Tacto y Oído, el alumnado descubrió que la ciencia es una herramienta para entender el mundo que nos rodea, comprobando que es un campo divertido, diverso e inclusivo.
Rompiendo estereotipos: 4º de Primaria y 3er Ciclo.
Para los cursos superiores, la jornada se centró en la reflexión y el conocimiento histórico. El propósito fue romper los estereotipos de género y poner nombre y apellidos a las mujeres que han cambiado el curso de la historia científica, sirviendo como modelos a seguir.
El alumnado trabajó mediante:
Cómic “Científicas. Pasado, presente y futuro”: Una lectura que permitió analizar cómo ha evolucionado el papel de la mujer en la investigación.
Visionado de “Científicas en corto”: Una serie de piezas audiovisuales que visibilizan el talento y la dedicación de las investigadoras actuales.
Juego de “Pasapalabra de mujeres científicas”: Como broche final, los estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos en un emocionante concurso, demostrando que el talento y la capacidad dependen de la dedicación y la curiosidad, nunca del género.
Reflexión final: Con estas actividades, el colegio reafirma su compromiso con una educación en igualdad, inspirando tanto a niñas como a niños a perseguir sus sueños científicos. Porque el futuro de la ciencia será brillante, y será, sin duda, para todas las personas.