Actividad complementaria

Durante el curso escolar 2025/2026, se ha seguido realizando la actividad de Patios Inclusivos para una convivencia y armonía social. Esta iniciativa, enmarcada dentro del programa "Escuela: Espacio de Paz", ha transformado el tiempo de recreo en un escenario fundamental para el aprendizaje de valores y la cohesión del alumnado.

Pilares del Proyecto.

La puesta en marcha de los patios inclusivos se ha articulado en torno a varios ejes fundamentales:

• Diversificación de Actividades: Se han creado "zonas de interés" que van más allá del fútbol o el baloncesto. Ahora el alumnado cuenta con áreas destinadas a juegos de mesa, lectura y dibujo.

• Mediación Escolar: Se han formado grupos de alumnos "mediadores de paz" que ayudan a resolver pequeños conflictos de forma dialogada, fomentando una cultura de respeto y empatía.

También se ha creado una sala de juegos para que el alumnado pueda ir a jugar o coger juegos para llevar a clase.

Impacto en la Convivencia.

La integración de estos patios en el programa Escuela: Espacio de Paz ha generado resultados tangibles desde el primer momento. La reducción de conflictos durante el tiempo de ocio es notable, pero el logro más significativo es la visibilidad de la diversidad.